Usos específicos de los blogs como herramienta educativa

 Usos específicos de los blogs como herramienta educativa

En el ámbito educativo, los blogs se han hecho rápidamente con un lugar destacado, sobre todo por su excepcional capacidad para publicar contenido e integrar recursos de muy diversas procedencias, especialmente aquellos procedentes de los servicios de la denominada Web 2.0 o web social: audio, vídeo, animaciones, documentos, presentaciones, mapas, encuestas, líneas de tiempo, mapas conceptuales, ejercicios interactivos.

En nuestra  educación, los blogs pueden promover la escritura y el intercambio de ideas, el trabajo en equipo. Un blog, puede ser utilizado  como tablero de anuncios, agenda o como una extensión del aula.

Desde el punto de vista de la lectura de blogs estos cumplen distintas funciones que incrementan la capacidad de enseñanza y aprendizaje de los participantes, tanto alumnos como profesores. Veamos con detenimiento algunas de sus posibilidades.

La lectura del blog del profesor es el complemento a las sesiones en las que el docente expone partes de la materia y genera discusiones o actividades a realizar. El acceso frecuente a la publicación del profesor permite al alumno ver las evoluciones de su facilitador y superar los posibles frenos o miedos en la edición del suyo, además de poder interactuar a través de los comentarios y obtener una fuente de contenido extra para alimentar su propio blog. 

El profesor ha de leer los blogs de sus alumnos. Pedir que los estudiantes escriban en un blog para luego no acceder al mismo, valorar sus posts, criticar aquellas aseveraciones que puedan no ser correctas o practicar una lectura asertiva, significa que la incorporación de los blogs en la dinámica de la clase se vea abocada al fracaso. El primer lector del blog de los estudiantes ha de ser el profesor y su lectura debe hacerse notar.

Ventajas.

• El blog le ayuda a reflejar y reflexionar sobre las prácticas de enseñanza como una manera de mejorar.
• Cambia la forma en que aprende.
• He desarrollado una red de aprendizaje personal – conectar con otros educadores que ayudan y apoyan el aprendizaje.
• Mejora su escritura.
• Brinda un mecanismo para compartir mis pensamientos y ayudar a otros.
• Puede dar lugar a oportunidades de carrera, incluidos los viajes, libros de autor, presentaciones de la conferencia y los nuevos roles de trabajo.
• Compartir lo que se estaba aprendiendo en clase, haciendo un aula más transparente que mejore la comunicación, la conciencia y el éxito general de los estudiantes.
• Los estudiantes se benefician de la escritura informal de los blogs y los comentarios que intercambian.

Objetivos.

• Entrar en el hábito de los blogs de forma coherente.
• Mejorar habilidades de escritura personales.
• Crear conexiones más profundas con educadores de todo el mundo.
• Compartir pensamientos o ideas personales, de forma más abierta.
• Decidir cuáles son los temas pertinentes.
• Aclarar el propósito y la audiencia del blog.
• Participar en más conversaciones en los comentarios con los lectores.
• Desarrollo profesional por medio de distintas herramientas.
• Encontrar formas efectivas para mantenerse al día con la lectura de mensajes de otro blogger.

Referencias

Usos específicos de los blogs como herramienta educativa 

Fernando Checa García , Euro-Mediterranean University Institute. Universidad Complutense de Madrid